续造示范学校  提升办学质量

  ——厦门信息学校2016年工作思路

2016年，厦门信息学校要在“创建国家中等职业教育改革发展示范校”、“省级文明学校”和“美丽校园”三大事业目标陆续实现的基础上，坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全面落实国务院和省政府关于加快发展现代职业教育的决策部署，将建设“福建省示范性现代职业学校”和“提升学校办学质量”作为重点工作任务，建立和完善现代职业学校制度，强化学校教育教学管理，进一步更新管理理念、加强制度建设、创新运行机制、改进方式方法、强化特色发展和丰富内涵元素，为提升职业教育服务经济社会发展的能力奠定坚实基础，向现代化魅力中职学校的目标迈进。

一、完善顶层设计，优化内部结构

1.丰富理论知识，深入开展践行社会主义核心价值观活动。组织全体教职工对党的十八届四中、五中全会精神进行认真学习和全面贯彻，同时继续推进“三严三实”的专题教育活动，并结合学校的实际，继续推进学校依法治校工作的开展。认真贯彻落实《中等职业学校德育大纲（2014修订）》精神，培育和践行社会主义核心价值观，勤学、修德、明辨、笃实，把社会主义核心价值观融入到教育教学和管理服务各环节，使社会主义核心价值观成为全体师生行为的基本遵循。

2.做好发展规划，注重科学管理。在全面、客观总结近四年事业发展得失的基础上，做好学校“十三五”规划工作，从指向性、可控性、激励性、可衡性、发展性等方面宏观把控学校发展方向和脉络。依法制定学校章程，并以章程建设为核心，建立健全管理有序、标准严谨、流程清晰、监督有据的学校内部管理制度体系，理顺和完善教学、学生、后勤、安全、教研和人事、财务、资产等方面的管理制度、标准及工作流程，确保制度完整、有效，学校管理无盲区。每个科室、专业部研讨自己的制度，规范内部管理，注重科学方法、提高工作效率，用制度约束人、管理人，全面实施精细化管理。

3.继续推进改革，发挥示范引领作用。继续以国家示范校建设所取得的成果为基础，贯彻“四个全面”，依照厦门市产业转型升级发展战略，深化学校各项事业的改革，按照《福建省示范性现代职业院校建设工程实施方案》等文件要求，启动建设“福建省示范性现代职业学校”，促进内涵建设，提升学校的办学水平和社会吸引力。以在国家示范校建设中先行先试的四个重点支持专业和两个特色项目为龙头，带动学校其他专业发展，紧跟福建自贸区的建设进一步优化专业设置，在专业设置中注重校企合作和产教融合，推进专业课程内容与职业标准相衔接，形成符合现代化产业需求的专业群。积极在厦门乃至海峡西岸职教界中发挥示范引领作用，努力为区域经济社会发展做出更好的贡献。

二、强化常规管理，提升教学质量

4.严格课务管理，加强课堂教学质量监控。本年度将进一步规范调代课管理，严格教学纪律，教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教学日志的记载。加强课堂教学质量管理，完善教学质量检查制度，通过定期和不定期组织检查性听课、检查教案、作业布置及批改和实践教学的情况，开展评教评学活动，科学评估课堂教学及教学改革。通过开展师生座谈会、问卷调查等活动和校部两级的课堂巡视制度，有针对性的进行课堂教学管理，树立课堂教学的中心意识，进一步强化课堂教学的严肃性。

5. 做好教研工作，促进教学改革和教师发展。广泛开展专题研讨、同课异构、教学反思等一系列交流活动，本年度重点开展同课异构、全员育人等教研活动，倡导教师树立德育为先意识，立德树人，探索在课堂教学中融入德育教育，在传授知识和技能同时，培养学生良好的职业精神和人文素养。开展2015年度优秀论文评选和汇编，做好2016年全国、省、市级课题的立项、开题工作及已完成课题的结题工作，引导教师积极总结教学经验、撰写教学论文、参加课题研究等教育科研活动，促进教学改革和教师专业发展。

6.继续完善专业建设和教学资源库建设。本年度将结合教育部颁发的专业教学标准，逐步完善专业教学计划，初步完成学校重点建设专业人才培养方案和核心课程标准。继续教学资源库建设工作，教学资源库建设包括电子教案、教学课件、题库、教学音视频、教学素材、教学设计、教学资源共享平台、教学模式和教学方法改革等诸多要素，其建设水平事关学校的信息化教学发展水平和学校未来的发展能力，将对网络时代学校未来的教学产生较大而深远的影响，本年度将对一年来已收集的教学资料进行整理，供全校教师共享。

7.积极对接市场，做好招生与就业工作。从平衡就业、升学和创业的关系出发，主动对接市场，高质量完成2016级新生招生、报名、注册和前期教育等工作。积极跟踪2016级新生入学注册情况，总结招生工作经验，做好新生编班和专业设置等工作。做好2013级和2014级学生的顶岗实习和毕业生的就业工作，组织好学生顶岗实习前的实习培训工作，除集中讲座外，本年度增加“模拟招聘”内容，运用学校“模拟招聘培训馆”对学生进行招聘演练。改革创新学生的升学教育工作，继续做好新一年的高等职业教育入学考试考点和应考工作。强化社会服务能力，做好在校生和社会人员的职业技能鉴定工作。

8.加大优秀校友联络工作，创新校企合作。积极收集优秀校友信息，邀请其中部分校友来校座谈或演讲。在总结经验的基础上，创新合作机制，深化校企合作与交流，牵头组织各专业部对接厦门市重点企业，使校企合作再上台阶。召开电子信息职教集团2016年年会，以教育部颁布的“示范性职教集团”评比标准对照发展。在集团内筹建“交通专业指导委员会”和“建筑专业指导委员会”，让开办专业在专家指导下健康运作。继续开展“冠名班”，2016年计划新增冠名班20个。深化现代学徒制工作，努力实现每个专业部都有“订单班”，订单班总数突破10个。

9.组织师生积极参加各项大赛。组织师生积极参加各级各类比赛，在省、市职业技能大赛的基础上，组队参加2016年全国职业院校技能大赛，通过组织教师参加信息化教学设计项目、信息化实训教学比赛项目及信息化课堂教学比赛等比赛，全面推进职业教育信息化教学技术的应用，提高教师信息化教学水平和能力。组织好“全国文明风采大赛”和市、校两级中职生创业创新大赛。

三、践行德育为先，构建全员育人

10.制定并实施《厦门信息学校德育学分制实施方案》，创新德育管理工作。为了更好地贯彻落实党的教育方针，对学生的政治思想品德进行有效考核，准确地反映学生的德育情况，不断地提高学生思想道德素质，全面推进素质教育，创新德育管理工作，结合学校实际，努力在本年度内制定《厦门信息学校德育学分实施方案》并实施。

11.开展法制法纪教育，提高学生法律素质。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，引导广大学生了解公民的基本权利、应承担的公民责任和义务，促进学生加深对“自由、平等、公正、法治”的社会主义核心价值观社会层面的价值取向和“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观公民层面的价值准则的涵义的理解，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。以法治教育为切入点，全面统筹安排学生的安全教育、环境保护、道路交通安全、消防、禁毒、国防、知识产权等专题教育，在各专题教育中融入相关的法律知识，注重培养学生的法律意识。加强教育转化工作，继续实行违纪学生的纪律强化培训活动，及时对违纪学生进行教育和处理。联系湖里区检察院、江头派出所，共同推进“法制教育进校园”活动，不断增强学生遵纪守法意识。

12.开展行为规范养成教育，提高文明礼仪素养。把优化校风和文明班级评比相结合，把强化校纪和深化“德育工作6S管理模式”相结合，把校园文化建设和道德礼仪教育相结合，努力提升学生文明礼仪素养。把二月份和九月份定为我校“行为规范养成训练月”，继续评选“班风建设优胜班级”。认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，切实抓好学生行为规范训练和基本道德素质养成，开展文明礼仪教育，评选校级文明礼仪学生。开展懂礼仪、知廉耻、讲文明、遵法纪的礼仪教育，开展重信誉、守信用、不做假、不欺诈的诚信教育，开展日行一善、积善成德、友好合作、谦和有礼的友善教育，促进学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。组织开展“学习宣传道德典型，争当美德少年”活动，利用校园道德讲堂，把道德模范、美德少年、身边好人请进来，到学生中进行现身说法，用身边人教育身边人。

13.加强社会德育资源开发，拓宽学生社会实践领域。充分挖掘社会德育资源来弥补课堂教学的不足，拓展活动平台，进一步与社区、企业、部门、部队共建具有区域特色的德育资源，开展军事训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动，让学生走向社区，走向社会，回归自然，在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中将社会主义核心价值体系内化为自己的价值信念，并外化为自觉的行动。利用暑假组织学生开展丰富多彩的夏令营活动，组织团委和学生会干部到社区、街道和各主要景点开展志愿者活动，组织部分特长学生进社区开展写春联送祝福、家电维修、计算机维护等活动，服务社区居民，深入开展职业教育活动周活动。在校园内继续开展劳动值周活动，以劳动实训为抓手，培养学生良好的职业意识、服务意识、敬业精神、吃苦耐劳精神，让同学通过劳动更加懂得珍惜别人的劳动成果，自觉维护校园整洁。

14.突出生态文明教育，形成文明绿色的生活方式。要加大宣传，积极培育校园生态文明理念，在广大学生中树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，形成人与自然和谐相处的思想观念。以节约资源和保护环境为主要内容，通过“三节”（节粮、节水、节电）主题班会、团日教育活动，广泛开展生态环保主题教育，如：“一张纸活动”、“垃圾不落地，校园更美丽”和 “光盘行动”等，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，树立生态文明意识，形成文明绿色的生活方式。

15.加强德育队伍建设，提升教师育德能力。加强师德教育，学习贯彻《中小学班主任工作规定》，明确班主任的工作特点、职责和要求。开展班主任专业能力培训，组织部分优秀班主任外出参观学习，提升班主任班级管理的有效性、艺术性。组织进家庭进社区活动，加强家校社区联系互动，进一步构建“大德育”体系。每学期开展一次德育工作研讨会，撰写德育工作案例并进行汇编。进一步开展班主任岗位练兵，举办班主任能力大赛，加快班主任专业成长，选拔培养班主任工作带头人，建立班主任名师工作室制度。深化班主任激励机制，形成良好德育氛围。完善班主任绩效工作分配方案，增强班主任队伍凝聚力力、战斗力、执行力。

16.加强学生干部队伍建设，提升学生队伍管理能力。通过挖掘和培养好苗子、加强学生干部工作方法的指导和对优秀学生干部及时进行表彰和奖励等三个渠道，进一步加强学生干部队伍建设。进一步推行和完善学生的自我管理，检查和落实各班级的自我管理制度，力争“事事有人做，人人有事做”。

四、增强服务意识，提升保障能力

17.推进精细化管理，保障事业发展。学校要继续推进从“依法治校”到“文化治校”进程，全面推进精细化管理。精细化管理具体分三步走，并努力实现规范化、精细化和个性化。2016年定为后勤精细化管理年，做到后勤工作人人有事做，事事有人做，将平凡事情做好，将简单事情做精，将小事做实，做到制度化、章程化和规范化。工作中每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，时时、处处、事事体现后勤管理育人、服务育人、环境育人功能，为学校各项事业的发展提供保障。

18.稳定为主，奠定事业发展坚实基础。贯彻预防为主，扎实做好学校的安全保卫工作。继续做好“平安校园”创建工作，确保每学期不少于两次召开学校安全工作会议，坚持教育先行，落实宣传教育制度。重视安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防。定期组织学校安全应急疏散演练，提高师生应急避险能力。加大值班督查力度，及时公布通报，确保校园安全可控。积极构建“家——校——社会”三位一体的安全网络，群防群治。

19.继续加强基础建设。要全面完成新实训综合楼项目的建设，并做好配套建设，争取在五月份投入使用。要根据征集的教职工建议，总体规划好新实训综合楼的使用功能，切实改善教职工的工作环境。本年度专项建设任务重点为新实训综合楼，同时福建省示范性现代职业学校、物联网专业实训国家资金和美丽校园建设专项等项目，要搞好策划、及时启动和落实完成。要继续做好基础设施维修维护工作，完善服务条件。要进一步规范学校财务管理，完善学校的经费管理制度，提高资金效益，确保资金使用安全。要加强固定资产的管理，确保国有资产的安全，最大限度在发挥资产为教育教学服务的作用。

20.做好实训各项工作。要做到制度健全,职责分明,对办公和实训用品的发放实行登记制,实行按实领用、以旧换新、修旧补废,减少浪费,对按规定借出的物品要及时督促归还。要抓好固定资产管理,配合上级部门做好学校资产报废的相关工作，减少库存数量,避免积压。继续做好实验设备的维护、维修工作，提高设备的使用效果，节约经费的开支。要与总务科等部门配合，落实好年度专项建设任务。

21.提升信息化水平建设。要做好学校新数据中心的建设，以及新旧数据中心的搬迁及过度工作，同时加强学校网络管理，确保校园网络安全。要启动省信息化示范校和市智慧校园的建设，推进学校信息化、智能化建设。

22.完善专项建设任务管理。要将学校的廉政建设落实在具体的实际工作中，通过总结经验，进一步规范学校的专项建设任务的管理。要成立校招投标（采购）领导组和监督组，下设项目（方案）小组、建设组和验收组，确保专项任务的安全、有效和高质完成，构建学校的和谐稳定。

五、开展文化育人，构建美丽校园

23.加强校园文化建设，构建美丽校园。围绕“美丽校园”建设目标，凝炼学校核心文化。加强体现职业教育特色、社会主义核心价值观和学生素质教育相融合的三位一体的校园核心文化建设，并融入在学校的校训和校风、教风、学风及文化标识中。加强宣传引导，充分利用板报、橱窗、走廊、广播电视和新媒体等平台传播学校核心文化，发挥其在校园文化建设中的熏陶、引领和激励作用。进一步加强校园环境建设，加强校园精神培育，开展丰富多彩的校园文化活动，举办好 “科技节”、“读书节”、“艺术节”等活动，以丰富多彩的校园文化活动提高学生的艺术品位和文化内涵。要根据《厦门信息学校“美丽厦门共同缔造”进学校工作方案》，将美丽校园建设贯穿于学校各项工作当中，努力实现美丽校园建设绿色化、数字化、人文化、品质化和多元化的目标，不断扩大和丰富创建成果，提升学校良好社会形象。

24.强化各专业部职能，提高工作落实效率。制定各专业教学和德育部的工作职责，进一步强化各专业教学和德育部的职能，发挥其更大作用。各专业教学和德育部要以各自的特色专业建设为抓手，落实好各项教学和德育工作，提高工作效率，为美丽校园建设和学生成长提供有效保障。

25.完善制度建设，发挥激励机制的作用。“万众创新，大众创业”，这是经济新常态下的新要求。要以创新和改革的精神，修订原有的制度，并根据学校发展的良好态势，制定切实可行的新制度，特别是要发挥激励机制的杠杆作用，对以学校事业为己任的教职工，在评先评优、晋升职称和外出学习培训等方面给予优先考虑，2016年，凡是任现职以来没有承担或拒绝承担班主任者，一律不予参加评先评优等。

26.进一步提升师生幸福感。学校已被厦门市确定为第十三届省级文明学校的候选校并上报福建省，我们要在已创建文明学校成果的基础上，根据《福建省文明学校建设管理办法》、《福建省 “文明学校”评估标准》等相关要求，在三年的创建期内，坚持“文明创建，永不止步；美丽校园，你我同行”，注重传承“大同文化、厦师文化和电子文化”，艰苦奋斗谋事业，咬定青山不放松，提升全体师生幸福感，进一步建设好省级文明学校。校工会要按照新时期工会工作的新情况，开展各种丰富有益健康的活动，为教职工提供更好的服务。要充分发挥共青团的作用，立足学校开展活动，积极为青年教师和学生的成长搞好服务。继续组织师生开展校内外各项志愿服务活动，使广大师生在服务他人的同时体会到成就感和自豪感。巩固发展校园文化“十化”建设，打造心中充满阳光的教师，培养内心有烛光的学生，树立自信、感恩和成长的团体，让师生踏踏实实地去演绎自己的人生梦想。

27.开展体音艺美教育活动。国家已经将体育、音乐、艺术和美育教育列入教育的范畴，学校要在原有开展活动已取得成绩的基础上，进一步强化、优化体育教育和音乐艺术美育教育，除了按照规定开设课程外，要利用学校的各种资源，开展丰富多采、有益师生成长的活动，全面提高师生的素质。

28.其他工作。要成立工作小组，做好全校教职工干部档案的清查工作。要做好离退休、妇女、红十字会、统战等工作。

当然，在充满喜悦、准备新一轮奋斗的同时我们还要清醒认识、居安思危，看到自身存在的不足和面临的困难，目前我们面临的困难主要有：

1.我校诸多历史遗留问题处理艰难，如学校东面临街店面和奥鹏培训中心的场地回收至今阻力重重，两栋原厦师教职工家属楼还在校园内导致内部管理相当困难等。

2.学校办学规模不断扩大，凸显教育资源的不足，如教室、宿舍、实验场所及教学设备等都十分紧张。

3.学校推进规范管理和深化改革，必将触及一些深层次的问题，影响学校的发展。

4.学生管理仍然存在一些薄弱环节，违纪现象时常发生，校园不安全的隐患犹存。

5.职业教育政策的调整以及竞争态势依存，我们必须有忧患的意识，创新仍然是发展的主题，否则发挥示范引领作用必将受到挑战。

总之，新的一年，学校将扬帆起航，继续前行，努力完成“福建省示范性现代职业学校”和“提升学校办学质量”两大重点工作任务，继续建设省级文明学校和美丽校园，努力营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，全面推进学校各项事业永续发展，创造更加辉煌灿烂的明天！